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        志愿者主題班會主持詞3篇

        2020-10-08 23:56:18 暫無評論 主持詞

          【篇一】


          主持人:歡迎各位老師,歡迎同學們,五年一班《“伴雛鷹歡樂行”——我做志愿者主題班會》現在開始。

          一、了解志愿者知識和先驅

          主持人1:志愿者,一個響亮的稱呼!

          主持人2:在我們大家心中,志愿者是文明使者,是愛心天使。

          主持人1:哪里有需要幫助的人,哪里就能看到他們的身影。

          主持人2:同學們,這次班會的主題是“志愿者”

          主持人1:通過這次的學習,我們對志愿者,對他們的精神有了更多、更深入的了解,

          主持人2:那今天現場我們來考考大家,怎么樣?【知識問答比賽】

          主持人1:顧拜旦、南丁格爾、熊希齡、雷鋒„„

          主持人2:我們向他們致以我們最崇高的敬意!

          主持人合:同學們,你們知道嗎?在我們身邊也有不少這樣的志愿者標兵呢。

          【講故事(我們身邊的榜樣)】

          合:同學們,看了這些事跡,你們想成為小小志愿者去幫助他人嗎?

          主持人2(同學回答“要”)再說:那讓我們大聲朗讀志愿者宣誓詞吧!

          宣誓詞:我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾:盡己所能,不計報酬,幫助他人,服務社會。實行志愿精神,傳播先進文化,為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。

          二、學校中的志愿者(小小綠袖標)

          主持人1:同學們,他們做些力所能及的事情,就幫助了那么多需要幫助的人。

          主持人2:你們瞧,他們笑得多么燦爛啊!【出示圖片】

          主持人1:是啊,在志愿服務的路上,這笑容感染人們,這笑容溫暖人心,請聽詩朗誦《志愿服務的路上》

          【詩朗誦《志愿服務的路上》】

          人海中,

          有一批隊伍,

          出沒在那風吹日曬之中.

          在身邊,

          無怨無悔的奉獻.

          無論是大雨傾盆,

          還是寒風刺骨,

          他們是友愛的象征,

          她們是善良的代表,

          他們是愛的志愿者,

          永遠,永遠,將愛心傳遞......

          主持人合:我們至今還記得一年級入隊時,六年級的大哥哥、大姐姐組成“小小解說員”志愿服務隊,義務為我們介紹少年先鋒隊,教我們系紅領巾、敬隊禮。【出示圖片】

          主持人1:是啊,那時他們的笑容是對我們的祝賀,更是對我們的鼓勵啊!

          主持人2:據我所知,在社區里,有很多人都是多才多藝,

          主持人1:不過他們的才藝可不是為了炫耀的。

          主持人2:在志愿活動中,他們總是根據需要把自己的才藝融入到服務中。

          主持人1:其實啊,要想做好志愿服務,得有大家的理解支持,常年的堅持也都是很重要的

          主持人合:在我們生活的社區,有這樣一支志愿服務隊常年堅持開展志愿服務

          主持人1:他們被大家親切地稱為“社區里的綠袖標”,下面請欣賞短劇《社區里的綠袖標》。【《社區里的綠袖標》】

          三、升華

          主持人:這次班會課

          主持人:最后讓我們共同唱響志愿者之歌——《我是明星》

          【音樂起,共同唱響《我是明星》】

          四、宣布班會結束

          主持人1:奉獻,是一抹明媚的陽光,溫暖你我

          主持人2:友愛,是一盞閃爍的明燈,照亮前方合“志愿服務“是一個國際性口號,在一些市場經濟發達的國家已經有了幾十年的歷史。總之,青年志愿者精神是我國傳統美德、時代精神和人類共同文明的有機結合。我們深信,隨著青年志愿者行動深入開展,青年志愿者精神將更加深入人心,更加充溢社會,成為經濟和社會發展的促進力量。

          合:讓我們一起傳承青年志愿者偉大的精神,繼續發揚它的光芒,做出自己的貢獻吧

          我們宣布,五年一班《“伴雛鷹歡樂行”——我做志愿者》主題班會到此結束!

          【篇二】

          主持1:如果,你看到每個人的表情是冷漠的,那么世界便是陌生的。

          主持2:如果,你有愛心,那么,你看每個人都是可親可愛的。

          主持1:在我們的身邊,有那么多那么多需要幫助的人,我們為需要幫助的人服務,伸出我們的雙手,用行動實踐,用愛心和微笑撐起一片藍天!

          合:志愿服務見我行,主題班會現在開始!

          主持1:志愿者,一個響亮的稱呼。在我們心中,志愿者是文明使者,是愛心天使。哪里有需要,哪里就能看到他們的身影。主持2:他們為山區的小朋友整理捐獻的衣物,送去溫暖;他們為邊遠地區的人民送去醫療。

          主持1:他們走進福利院,與孩子們進行心與心的溝通;他們走進敬老院,為孤寡老人送去貼心的服務。

          主持2:他們在寒冷的冬天自發清雪,站在街邊配合*為人們指揮交通。

          合:他們主動承擔社會責任,奉獻個人的時間和精力,他們讓我們敬佩!

          主持1:在我們美麗的安小四(1)中隊也活躍著這么一群可愛的天使,他們是志愿小標兵。

          主持2:現在就請他們來說說他們志愿服務的故事吧。大家掌聲鼓勵。

          二、志愿小標兵們分享志愿服務的故事,輔導員發志愿服務榮譽卡。

          主持人1:聽了他們四位同學的發言,同學們有什么收獲或啟發呢?請暢所欲言吧!

          三、學生各抒己見

          主持人2:是的,其實,我們身邊有很多人需要我們伸出援助的手,我們身邊有很多地方需要我們去付出,我們身邊有很多細節,需要我們去關注。希望我們每個人都能成為志愿服務者。下面這個場景相信大家都不陌生

          四、情景劇:今天我是值日生

          主持人2:感謝各位的演出

          支持人1:我們是一個大集體,要先考慮集體再考慮個人。下面請欣賞詩歌朗誦

          五、詩歌朗誦:生命里的守望天使

          主持人2:我看到這樣一則新聞:一位老人摔倒了,可路過的行人沒有一個人去扶起來,任由老人躺在冰冷的路面上。支持人1:他們有人覺得是碰瓷,有人怕惹上麻煩,又是幫助就變成了圍觀。

          主持人1:現在人們在討論老師摔倒了要不要扶的問題,我覺得非常

          六、宣誓

          七、在心愿卡上寫出接下來要做的志愿服務

          八、輔導員總結

          通過這堂主題班會,我們了解了志愿服務,體驗了志愿服務的快樂志愿服務,幫助別人、奉獻社會、快樂自己。讓我們在服務中學習,在奉獻中成長!(主持人宣布班會結束)

          【篇三】

          主持人邵鑫蕊開場白:志愿者,在我國香港被稱為義工,在臺灣地區被稱為志工,叫法不同,實質內容基本是一致的。他們活躍在奧運會上,不厭其煩地回答人們的咨詢,默默地為運動會的成功舉辦做著貢獻;他們出現在地震中心,為災區的人們送去必備的衣物,送去貼心的溫暖;他們靜靜地佇立在寒冷的街頭,配合著*為人們指揮著交通„„他們遵循弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。他們,不以利益、金錢、揚名為目的,不為任何物質報酬,主動承擔社會責任、奉獻個人的時間及精力。他們讓我們敬佩!那么,志愿服務有什么意義?作為小學生,我們應該做什么呢?在我們美麗的張山莊小學也活躍著這么一群可愛的天使,他們叫“紅領巾志愿者”。現在,我們就請吳佳琪說說志愿服務的故事和感受。

          吳佳琪:現在,我和大家分享一篇日記,這是我成為志愿者的那一天寫的:“從今天起,我就是一名紅領巾志愿者了!老師說得好:建設美麗中國,就要從身邊的小事做起。今后,看到地上有紙屑,我不僅要主動撿起,還要提醒大家不要亂扔垃圾;看到水龍頭滴水,我不僅要去把它關緊,還要提醒大家節約用水;看到有人破壞花草樹木,我不僅要趕緊前去制止,還要發動大家綠化造林„„我不僅要自己愛護環境,還要宣傳環保知識,動員更多的人增強環保意識。只有這樣,我們生活的天空才會更藍,水才會更清,空氣才會更清新。”我覺得,成為一名紅領巾志愿者后,我更加嚴格要求自己了,養成了很多良好的習慣,我感受到了一份責任。

          邵鑫蕊:說的對,我們都要養成這樣的好習慣。下面請楊璐微講話。

          楊璐微:我執勤的第一天給我的印象特別深。那天我到校特別早。開學不久,在上、放學時,有些同學和家長隨地亂扔紙屑,大隊部讓我們在校門口協助執勤。別看我面帶微笑地站在校門口,其實心里挺緊張的。我有些擔心,那些大人們會聽我們的勸告嗎?好朋友在不遠處和我一起執勤,他大概看出了我的心思,向我豎了豎大拇指,我明白,那意思是:你能行的!我朝他感激地笑笑,點了點頭。“一定要站好這班崗。”我對自己說。同學們陸陸續續到校了,我一邊幫助大隊值日生維持著同學們進校的秩序,一邊四下觀察,看有沒有亂扔垃圾的現象。嗨,我看到有位爺爺輩的家長停下車,放下了一名同學的同時,也飛下了一張紙片!我連忙跑過去,撿起地上的紙片,向大爺行了個隊禮:“爺爺早!請問這是您掉下的嗎?”我沒說他亂扔紙屑,因為我想,這樣更容易讓他接受一些;何況,說不定真是他無意掉下的呢?他看了一下,說:“哦!廣告,沒用了!”“那,請不要亂扔紙屑,美麗清潔的校園,要靠我們共同努力!”那爺爺看著我,笑了:“好!好!爺爺下次一定注意!哈哈!后生可畏啊!”我沒想到爺爺不但沒怪我多事,反而還表揚我!他的話更增添了我的勇氣。“謝謝!”我由衷地說,既是感謝他配合我的工作,又是謝謝他給了我志愿服務的勇氣。接下來,我就越來越自然大方了。送孩子的家長都走了,看著干凈的校門口,我和隊員們開心地笑了。這可是我們的勞動成果啊!志愿服務,讓我獲得了自信,我幫助了他人,同時我也得到了別人的幫助。

          主持人:聽了他們的發言,同學們有什么收獲或啟發呢?請暢所欲言吧!

          生1:我覺得志愿服務能夠使我們養成好習慣,因為要管好別人,自己得以身作則。

          生2:志愿服務讓我們周圍的環境變得更美好了:我們的地面變干凈了,人和人之間也變得更和睦了。

          生3:志愿服務不僅培養了我們的自信心,還鍛煉了我們的膽量,培養了我們的能力。我們幫助了別人改掉了不良的習慣,解決了生活中的困難,我們也收獲了快樂,我們得到了別人的稱贊,還學會了和別人愉快的溝通。

          生4:我覺得,志愿服務不僅是奉獻,也有收獲。其實,我們每個人都可以成為志愿服務者。就拿我們小學生來說吧,我們主動幫助值日生打掃,這就是一種志愿服務;看到地上有垃圾了,我們主動撿起,這也是一種志愿服務。

          生5:是的,我認為,志愿服務可以從我們身邊做起,從小事做起,就是主動為集體擔起一份責任。

          生6:我覺得志愿服務強調主動幫助別人,不在于事情的大小。同學生病了,我們主動去報告老師,幫助他及時去醫院,這也是一種志愿服務。

          生7:還有,有同學抄作業,我們主動去提醒他,同時幫他弄懂那條題目,這也是一種志愿服務。

          „„

          主持人:是的,其實,我們身邊有很多人需要我們伸出援助的手,我們身邊有很多地方需要我們去付出,我們身邊有很多細節,需要我們去關注。志愿服務就是我們主動去為他人、為集體奉獻,我希望我們每個人都能成為志愿服務者。下面有請同學們認領各自的志愿服務崗位。

          *:通過這堂主題班會,我們了解了志愿服務,體驗了志愿服務的快樂,感悟了志愿服務“奉獻、友愛、互助、進步”的精神,樹立了我們正確的世界觀、人生觀以及價值觀。是的,志愿服務,可以從身邊的小事做起,我們每天比同學早點來到學校,下午比同學晚點回家,去幫助學校維持上放學的秩序,這是志愿服務;課間,我們犧牲一點休息時間,幫助老師管理好大家的課間活動,這也是志愿服務;中午,我們犧牲一點時間,幫助低年級同學分飯分菜,幫助值日生做好午餐管理工作,這還是志愿服務。志愿服務,幫助別人、奉獻社會、快樂自己。讓我們在服務中學習,在奉獻中成長!

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